Utiliser le temps mort à la maternelle

“Avez-vous besoin d’un temps mort?” Avez-vous déjà posé cette query à la maison ou en classe ? Je sais que je l’ai fait plusieurs fois. La vérité est que je méprise absolument les temps morts.

D’après mon expérience, le temps mort est totalement inefficace et n’apporte rien, ni pour moi en tant qu’enseignant, ni pour l’enfant. Le temps mort m’oblige à jouer le rôle d’un policier et l’enfant à jouer le rôle du méchant. Je ne sais pas pour vous, mais ce n’est pas un rôle que je veux jouer à la maison ou en classe.

L’histoire du temps mort

Les temps morts ont gagné en popularité lorsque les châtiments corporels sont tombés en disgrâce. J’aime croire que cela s’est produit parce que lorsque nous savons mieux, nous faisons mieux. Et maintenant, nous savons également mieux quand il s’agit de temps mort. Voici quelques options très efficaces au temps mort que vous pouvez utiliser à la maison ou en classe.

Les inconvénients du temps mort

Voici la courte liste des raisons pour lesquelles je n’aime pas utiliser le time-out :

Le temps mort est punitif ; cela n’apprend rien à l’enfant.
Le temps mort est contrôlant ; cela me met en place de pouvoir et enlève tout contrôle à l’enfant.
Le temps mort isole. Pourquoi isoler un enfant alors que vous pourriez créer un second d’apprentissage qui serait plus utile à l’enfant ?
Les enfants qui font une pause ne pensent pas à ce qu’ils ont fait de mal, ils sont irrités et en colère, ce qui peut ruiner votre relation avec l’enfant.
Tous les enfants ne « prendront pas une pause ». Que se passe-t-il s’ils disent « Non ! » ? Êtes-vous prêt à affronter une longue et interminable lutte pour le pouvoir ?

Et ce n’est que la pointe de l’iceberg.

Apprendre aux enfants à s’autoréguler

Alors, qu’est-ce qui est efficace si le temps mort ne l’est pas ? La réponse la plus easy est d’apprendre aux enfants à identifier et à contrôler, ou à « réguler », leurs émotions au lieu de les envoyer en pause. Mais c’est tellement plus facile à dire qu’à faire. Une façon de vous lancer sur la voie de l’autorégulation est de créer un espace calme ou apaisant dans votre classe. Une fois que vous avez identifié votre zone, placez plusieurs livres sur le sujet dans la zone.

Voici quelques-uns des livres que je garde dans ma station d’autorégulation. Ces livres traitent des sentiments, des émotions et des comportements spécifiques comme donner des coups de pied, mordre et frapper.

Les mains ne sont pas faites pour frapper (série Greatest Behaviour)
Les pieds ne sont pas pour donner des coups de pied (série Greatest Behaviour)
Temps d’écoute
Temps de partage
Les voix ne sont pas faites pour crier
Les mots ne sont pas pour faire du mal
Les dents ne sont pas faites pour mordre
C’est regular de faire des erreurs
Temps de nettoyage

Si un enfant éprouve une grande émotion et a agi en donnant un coup de pied à un ami, par exemple, je pourrais alors prendre le livre sur le coup de pied dans l’étagère et le regarder avec l’enfant. Les livres illustrés ici sont placés dans des étagères à épices en bois bon marché d’IKEA fixées au mur.

Embrasse-le

Les objets doux comme les oreillers permettent aux enfants de se serrer dans leurs bras, de s’écraser, de donner des coups de poing ou même de se couvrir le visage s’ils en ont envie. Parfois, le fait de serrer ou de serrer quelque selected dans ses bras peut être très thérapeutique. Sur la photograph en haut de cette web page, vous pouvez voir nos oreillers emoji. Les enfants peuvent choisir l’oreiller qu’ils préfèrent, le cas échéant, ou pas d’oreiller du tout. L’essential est que c’est leur choix et qu’ils contrôlent ce choix.

Calmer les bouteilles

Ces simples bouteilles peuvent être utilisées pour aider les enfants qui vivent de grandes émotions. Les bouteilles illustrées ici sont petites, bouteilles de soda pour bébé qui sont pratiquement indestructibles. Les enfants adorent regarder les perles d’eau bouger d’avant en arrière ou l’« océan » bleu tourbillonner. La bouteille avec du gel clear et des gommes emoji est parfaite pour les enfants qui ont besoin de s’entraîner à identifier leurs émotions. Vous pouvez trouver des recettes pour de nombreux sorts de calmez les bouteilles ici.

Outils de la station d’autorégulation

Voici quelques autres outils dont vous pouvez disposer dans votre Station d’autorégulation :

Un miroir de sécurité pour que les enfants puissent voir à quoi ressemblent leurs émotions.

Photos d’enfants montrant leurs émotions afin qu’ils puissent faire correspondre l’émotion qu’ils voient dans le miroir avec celle de l’picture. Ces pictures peuvent prendre la forme d’une affiche au mur ou d’un jeu de cartes sur un anneau. Ces ressources imprimables sur les émotions et les sentiments sont parfaits pour la station d’autorégulation.

Photographs de poses de yoga. Si vous pratiquez le yoga avec votre classe et que vos enfants connaissent certaines poses de yoga, placez quelques affiches ou cartes présentant ces poses dans votre station d’autorégulation. Le yoga est un glorious outil qui peut aider les enfants à reprendre le contrôle de leurs émotions. Voici un equipment de yoga imprimable pour vous aider à débuter le yoga dans votre classe.

J’ai gardé le meilleur pour la fin, enseigner aux enfants des strategies d’apaisement qu’ils peuvent utiliser lorsqu’ils vivent de grandes émotions est certainement l’outil le plus utile que vous puissiez fournir à vos élèves. Il y en a beaucoup de différents stratégies apaisantes Au choix dans ce equipment, invitez vos enfants à sélectionner ceux qu’ils préfèrent.

Programme quotidien modifiable gratuitement

Nous savons tous que lorsque les enfants d’âge préscolaire ont mis en place un horaire quotidien prévisible et cohérent et qu’ils savent quelles sont vos attentes pour chaque activité à venir, ils se sentent en sécurité et sont finalement plus disposés à apprendre.

J’ai enseigné des horaires d’une journée complète et d’une demi-journée et j’ai inclus ici des modèles modifiables gratuits des deux sorts. Pour recevoir les horaires modifiables par courrier électronique, remplissez simplement le formulaire ci-dessous.

Enseigner aux pionniers

La gestion de classe est toujours un fight. Le meilleur endroit pour discuter des meilleures pratiques pédagogiques et obtenir le soutien dont vous avez besoin est dans le Enseigner aux pionniers. Nous proposons de nombreuses leçons imprimables et formations vidéo à la demande pour vous aider à devenir le meilleur enseignant doable ! Si vous souhaitez vous inscrire sur la liste d’attente pour le Enseigner aux pionniersfaites-le vite pour ne pas manquer la prochaine période d’inscription ouverte !