Cliquez ici pour lire Triplez le plaisir de rechercher des noms sur la pratique à mesure que nous grandissons®
Il s’agit d’une activité de recherche de noms qui demande aux enfants d’âge préscolaire de retracer leur nom trois fois pourune façon amusante d’apprendre leur nom.
Nous venons d’avoir des conférences mother and father/enseignants pour les deux garçons plus âgés. Je suis très heureux d’annoncer que tous deux réussissent très bien en maternelle et en première année. Je n’ai rien à redire !
Une selected qui me surprend George est sa capacité à écrire son nom. Il y a la plupart des lettres (il oublie parfois le « r ») mais elles ne sont pas toujours dans le bon ordre.
Je suis juste choqué par sa capacité à écrire les lettres ! Ce n’est pas quelque selected sur lequel nous avons travaillé à la maison, et son professeur a dit qu’ils n’y avaient pas vraiment travaillé non plus à l’école. C’est juste quelque selected qu’il a retenu.
Comme il apprécie ça, j’ai pensé essayer une activité de recherche de noms à la maison. Celui-ci est trois fois plus amusant en traçant son nom trois fois !
J’ai écrit son nom sur un morceau de papier à l’aide d’un surligneur.
George a ensuite tracé les lettres de son nom à l’aide d’un crayon. Je lui ai gentiment demandé de me raconter les lettres telles qu’il les écrivait, juste pour me renforcer. J’aime la façon dont il me dit que c’est un grand G et ensuite des petites lettres pour le reste.
Après avoir tracé son nom avec un crayon, nous sommes passés à la colle.
Le traçage avec la colle et le fil se faisait en quelque sorte ensemble, automobile la colle sècherait si nous attendions trop longtemps. De plus, George n’arrêtait pas d’y frotter son bras. s’il a fait plus d’une lettre.
Je recommande fortement une colle scolaire hors marque pour les enfants. Ils sont simplement plus faciles à presser !
Une fois la lettre tracée avec de la colle, le fil peut alors la retracer ! Pour la troisième fois!
George a eu du mal à placer correctement le fil. Nous avons constaté que c’était plus facile si je le tenais en l’air au-dessus du papier et qu’il le plaçait ensuite au bon endroit, en traçant son nom.
C’était juste difficile si le fil était posé dans une path, mais la lettre allait dans une autre.
À chaque lettre, George coupait l’excédent de fil. Cela m’a évité d’avoir à pré-mesurer les morceaux de fil et à les garder droits.
Il a fait un travail génial. George adorait tracer son nom au crayon. Et j’ai vraiment adoré tracer son nom avec de la colle.
Le fil cependant… pas tellement. Il n’arrêtait pas de se coller les doigts et le fil lui collait.
Je recommande de garder un chiffon humide à proximité pour essuyer les doigts collants chaque fois que vous travaillez avec de la colle !
Trois fois plus amusant de retrouver un nom, n’est-ce pas ?
- Écrivez le nom sur le surligneur
- Tracer le nom au crayon
- Tracer le nom avec de la colle
- Tracer le nom avec du fil
Une fois terminé, il voulait continuer !
J’ai demandé à George de tracer tout seul ! Sur une feuille de papier vierge, il a pu dessiner au surligneur ce qu’il voulait puis le tracer avec un crayon.
Il l’a ensuite tracé avec de la colle également. Mais j’ai décidé de ne pas faire le fil…
En plus de la recherche de noms, nous avons également effectué le traçage des chiffres est vraiment gros sur le sol!
