L’heure de la sieste peut être une période difficile pour les enseignants (et parfois aussi pour les enfants). Dans cette vidéo, Deborah Stewart de Enseigner à l’école maternelle offre des conseils, des encouragements et d’excellents conseils pour que les heures de sieste soient réussies pour les enseignants et les élèves. Considérez cela comme « Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur la sieste, mais que vous aviez peur de demander » !
Conseils pour la sieste avec Deborah Stewart de Educate Preschool
Remarque : les liens pour Deborah Stewart sont ci-dessous.
Conseils pour la sieste préscolaire
1. Soyez pleinement présent à l’heure de la sieste. La sieste fait partie de l’expérience d’apprentissage des enfants.
2. Planifiez l’heure de la sieste. Que ferez-vous pour les enfants qui ont des difficultés à s’installer ? Remark allez-vous gérer l’enfant qui ne fait pas de sieste ? Soyez réfléchi et intentionnel dans tout ce que vous faites.
3. Fixez-vous des attentes réalistes en matière de sieste. Si l’heure de la sieste devient une query de self-discipline, nous devons examiner nos attentes. Évaluez ce que vous faites, ajustez-le et réessayez.
4. Passez progressivement à l’heure de la sieste. Aidez les élèves à passer d’une énergie élevée à une énergie plus faible. Demandez aux enfants de disposer leurs lits ou leurs matelas avec leur matériel de couchage. Ensuite, rassemblez les enfants avec vous et préparez-vous. Prendre des respirations profondes. Lisez un livre tranquille. Créez un ton plus calme pour que les enfants se déplacent vers leur lit.
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5. Donnez le ton au repos. Tamisez les lumières si cela est autorisé. Jouez de la musique douce ou un autre bruit blanc. Choisissez ce qui sera relaxant et familier aux enfants. Déplacez-vous tranquillement dans la pièce, à voix basse, et aidez les enfants à s’installer.
6. Enseignez les compétences nécessaires à la sieste pendant la journée, et non à l’heure de la sieste. Modélisez votre comportement, parlez de vos attentes, entraînez-vous à vous préparer et à vous allonger à d’autres moments.
7. Préparez-vous pour les non-nappers. Proposez des activités calmes qui peuvent être pratiquées sur des lits de camp ou à une desk. Tous les enfants peuvent commencer dans des lits bébé. Ensuite, lorsque les dormeurs se reposent, l’enfant qui ne fait pas la sieste peut commencer une activité tranquille.
8. Sortez progressivement de l’heure de la sieste également. Mettez d’abord de côté toutes les activités calmes. Ensuite, déplacez-vous tranquillement dans l’espace et commencez doucement à réveiller les enfants. Utilisez une routine pour éveiller les enfants et pour ranger le matériel de sieste. Planifiez ce que le groupe fera lorsque les enfants se réveilleront et se joindront à eux.
Deborah Stewart est enseignante préscolaire, consultante, auteure et blogueuse. Son weblog Enseigner à l’école maternelle et son école maternelle « The Youngsters’s Studio » regorgent d’idées pour aider les enfants à apprendre par le jeu et l’exploration significatifs. Vous pouvez contacter Deborah sur Instagram, Fb, Twitteret Pinterest ainsi que de vous abonner à sa e-newsletter par e-mail.
Tableau Pinterest des activités tranquilles de Deborah
Programme quotidien modifiable gratuitement
Lorsque les enfants d’âge préscolaire ont mis en place un horaire quotidien prévisible et cohérent et qu’ils savent quelles sont vos attentes pour chaque activité à venir, ils se sentent en sécurité et sont finalement plus disposés à apprendre.
J’ai enseigné des horaires d’une journée complète et d’une demi-journée et j’ai inclus ici des modèles modifiables gratuits des deux sorts. Pour recevoir les horaires modifiables par courrier électronique, remplissez simplement le formulaire ci-dessous.
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