Les enfants âgés d’âge scolaire pratiqueront leur vitesse de dessin dans ce projet amusant. Nos methods de base peuvent facilement être utilisées à la maison ou en classe.
Utilisation d’une minuterie dans l’artwork
Je trouve souvent que les élèves (et moi-même) passent beaucoup de temps à esquisser, planifier, effacer et redessiner les détails pendant qu’ils recherchent la perfection dans un projet. L’activité d’aujourd’hui aide les artistes à traverser cette procrastination créative et nous oblige à nous concentrer sur des events du dessin qui sont vitales pour la conception. Nous travaillons également sur la coordination œil-main automotive nous passons moins de temps à regarder notre web page tout en dessinant rapidement. La minuterie nous permet de voir à quelle vitesse nous créons un plan de base sur notre web page, ce qui nous permet à son tour plus de temps pour nous concentrer sur des elements plus créatifs du projet.
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Fournitures nécessaires pour faire un projet d’artwork de dessin chronométré
- Papier – 2 pages
- Outil de dessin – crayon ou stylo
- Minuteur
- Un article à dessiner – fleurs, jouets, picture d’un animal, fournitures d’artwork, and so on.
Instructions pour faire un dessin chronométré
Étape 1
Tout d’abord, maintenez une web page horizontalement, pliez en deux. Plie et déplier.
Étape 2
Ensuite, tenant la web page verticalement, pliez le papier en deux. Plie et déplier. La web page doit désormais être divisée en 4 sections.
Étape 3
Ensuite, étiquetez des sections de web page basées sur les limites de temps pour chaque exercice de dessin. Nous avons choisi 10 secondes, 30 secondes, 1 minute et 5 minutes.
Étape 4
Une fois chaque part étiquetée, utilisez une minuterie pour terminer le même dessin pour les allocations temporelles choisies. Dessinez la même picture pour chaque part, en vous concentrant sur la réalisation du plus de croquis que potential pour ce délai.
- 10 secondes: Encouragez simplement les enfants à créer une forme et un placement de base pour le dessin. Il n’y aura pas de temps pour ajouter des détails dans cette part. Par exemple, si vous dessinant des fleurs, les enfants ne peuvent obtenir que des cercles dessinés pour la fleur ou les lignes pour les tiges.
- 30 secondes – 5 minutes: Encore une fois, mettez l’accent sur la forme et le placement général, faisant savoir aux enfants qu’ils peuvent commencer à ajouter des détails comme le temps le permet. Encouragez les enfants à dessiner tout le temps, même s’ils estiment que le croquis est complet, plus de détails ou d’ombrage peuvent généralement être ajoutés.
Étape 5
Enfin, définissez la minuterie pendant une période prolongée (nous avons choisi 10 minutes) et terminez un dessin en pleine web page plus détaillé.
Projet d’artwork de dessin tiré fini
J’adore cette activité! Bien que ces projets soient basés sur la pratique, ils peuvent toujours être dignes d’un mur! Étant donné que ces dessins sont fabriqués sur du papier, vous pouvez facilement encadrer, clipser ou afficher dans votre type préféré.
Notre expérience de réalisation de ce projet d’artwork de dessin chronométré
Je vois une grande valeur dans ce projet et j’ai tendance à le répéter chaque année avec mes élèves comme un exercice d’échauffement avant d’esquisser une picture détaillée. De plus, nous avons toujours un bon rire quand je fais savoir aux élèves qu’ils ont quelques secondes pour dessiner ce qu’il se déroule devant eux. Au second où la classe est terminée, les enfants sont au-delà de la confort de dessiner l’objet et peuvent même trouver un peu plus de temps.
Temps de préparation
5 minutes
Temps actif
25 minutes
Temps whole
half-hour
Difficulté
Moyen
Coût estimé
1 $
Outils
-
Outil de dessin – crayon ou stylo
-
Minuteur
-
Un article à dessiner – fleurs, jouets, picture d’un animal, fournitures d’artwork, and so on.
Directions
- Tenez une web page horizontalement, pliez en deux. Plie et déplier.
- Tenez la web page verticalement et pliez le papier en deux. Plie et déplier. La web page doit désormais être divisée en 4 sections.
- Étiquette des sections de web page basées sur les limites de temps pour chaque exercice de dessin. Nous avons choisi 10 secondes, 30 secondes, 1 minute et 5 minutes.
- Une fois chaque part étiquetée, utilisez une minuterie pour terminer le même dessin pour les allocations temporelles choisies. Dessinez la même picture pour chaque part, en vous concentrant sur la réalisation du plus de croquis que potential pour ce délai.
- 10 secondes: Encouragez simplement les enfants à créer une forme et un placement de base pour le dessin. Il n’y aura pas de temps pour ajouter des détails dans cette part. Par exemple, si vous dessinant des fleurs, les enfants ne peuvent obtenir que des cercles dessinés pour la fleur ou les lignes pour les tiges.
- 30 secondes – 5 minutes: Encore une fois, mettez l’accent sur la forme et le placement généraux, ce qui fait savoir aux enfants qu’ils peuvent commencer à ajouter des détails comme le temps le permet. Encouragez les enfants à dessiner tout le temps, même s’ils estiment que le croquis est complet, plus de détails ou d’ombrage peuvent généralement être ajoutés.
Notes
Dessin tiré des variations d’artwork
- Choisissez la complexité des objets en fonction de la compétence de l’enfant.
- Changez des temps de dessin pour s’adapter à vos enfants et horaire.
- Utilisez cette activité comme une activité d’échauffement avant de créer une œuvre d’artwork plus détaillée.
- Utilisez des décorations saisonnières ou des fêtes.
- Utilisez des crayons de couleur, des peintures, and so on. pour ajouter de la couleur à votre croquis last.
Dessin tiré des variations d’artwork
- Choisissez la complexité des objets en fonction de la compétence de l’enfant.
- Changez des temps de dessin pour s’adapter à vos enfants et horaire.
- Utilisez cette activité comme une activité d’échauffement avant de créer une œuvre d’artwork plus détaillée.
- Utilisez des décorations saisonnières ou des fêtes.
- Utilisez des crayons de couleur, des peintures, and so on. pour ajouter de la couleur à votre croquis last.
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Vos enfants ont-ils aimé utiliser une minuterie pendant le dessin? Qu’ont-ils choisi de dessiner?