Cliquez ici pour lire Apprendre (et c’est amusant !) Parcours d’obstacles en salle pour les enfants sur la pratique à mesure que nous grandissons®
J’ai travaillé un peu sur l’apprentissage d’un parcours d’obstacles intérieur pour les enfants qui leur a peut-être permis de grimper et de marcher sur la desk de ma salle à manger… c’est amusant quand maman dit que c’est regular d’enfreindre les règles de temps en temps !
Pourquoi, semaine après semaine, je dis : « Il faut que je fasse bouger les enfants ! » ? Peut-être parce que nous sommes coincés à l’intérieur depuis ce qui semble être une éternité et que nous devenons tous un peu fous dans la maison !
Voici des idées pour 30 activités de motricité globale pour les enfants avec beaucoup d’énergie
En bref, quand nous faisons activités de motricité globale rapidesnous semblons extraire cette énergie et la ramener à ce qui semble un peu plus regular. Mais, bien sûr, nous devons continuer à faire ces activités pour qu’ils restent en mouvement et que leur énergie soit concentrée de manière constructive.
Pour George, il s’agissait avant tout reconnaissance des lettres.
J’ai étiqueté un tas de notes autocollantes avec les lettres de l’alphabet et je les ai collées partout dans la salle à manger.
J’ai placé ceux qu’il connaissait bien par terre, ceux qu’il commençait à maîtriser sur les chaises et ceux avec lesquels il avait du mal à se placer sur la desk.
J’espérais que la desk l’inciterait à vraiment faire de gros efforts et à réfléchir à ce qu’étaient les lettres. Parce qu’au fond, je proceed de penser qu’il les connaît vraiment, mais il agit comme s’il ne les connaissait pas. D’accord… donc il ne les connaît pas encore vraiment. Il y arrive pourtant.
Quand il aurait compris la lettre, il pourrait alors la piétiner !
Pour Henry, je l’ai changé et j’en ai fait des faits supplémentaires.
Honnêtement, je ne savais pas ce qu’il savait dans ce domaine. Je sais juste qu’il a additionné les choses dans les événements quotidiens et qu’il a été assez impressionné par ses résultats en mathématiques en tant qu’enfant de maternelle !
J’ai fait la même selected pour lui qu’avec George, le problèmes de mathématiques plus faciles sur le sol (1+__) et les plus durs sur les chaises et la desk pour qu’il puisse travailler dessus.
Une fois qu’il a résolu le problème, il l’a piétiné et a choisi un autre problème mathématique à résoudre !
Henry était plutôt drôle, me disant à quel level il était dangereux pour lui d’être debout sur la desk. Il était vraiment nerveux d’être là-haut, alors il rampait surtout.
Globalement, une réussite et un peu d’apprentissage tout en s’amusant !
Maintenant, changez-le en fonction de ce que vos enfants apprennent ces jours-ci. Couleurs, chiffres, comptage, orthographe, mots à vue. Organisez un parcours d’obstacles en salle pour qu’ils les apprennent ! Amusez-vous!
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