Les petits groupes constituent un élément necessary d’une éducation de la petite enfance de haute qualité. Mais que sont les petits groupes ? Combien devriez-vous en avoir ? Et que devriez-vous enseigner dans vos petits groupes ? Ce sont toutes de bonnes questions lorsqu’il s’agit de planifier des activités efficaces en petits groupes dans votre classe de maternelle, de pré-maternelle ou de maternelle.
Que sont les petits groupes ?
Les petits groupes constituent une méthode pédagogique très efficace qui vous permet de cibler votre enseignement pour répondre aux besoins et aux compétences de chaque élève de votre classe.
Pourquoi les petits groupes sont importants
Les activités en petits groupes vous permettent de différencier facilement l’enseignement pour vos élèves. Les avantages de l’enseignement quotidien en petits groupes sont bien plus importants que ceux de l’enseignement en groupe entier. Lorsque vous intégrez des activités en petits groupes à votre emploi du temps quotidien, vous pourrez aider vos élèves de maternelle, de maternelle et de maternelle à en apprendre davantage.
L’échafaudage est un autre side necessary de l’enseignement en petits groupes. Lorsque vous fournissez un soutien spécifique pour aider un enfant à passer au niveau d’apprentissage suivant, cela est communément appelé échafaudage instruction. Pour réussir à échafauder un enfant, l’enseignant doit comprendre le continuum d’apprentissage pour chaque compétence spécifique. et savoir où se situe chaque enfant sur ce continuum.
Combien d’enfants dans chaque petit groupe ?
Idéalement, les petits groupes peuvent comprendre trois à six enfants par groupe. Vous pouvez diviser les élèves de votre classe préscolaire en plusieurs petits groupes, avec trois à six enfants par groupe.
Combien de petits groupes devriez-vous former ?
Le nombre de groupes que vous formerez dépendra du nombre d’enfants présents dans votre classe. Par exemple, si vous avez une classe de 20 élèves de pré-maternelle, vous pouvez avoir quatre groupes de cinq élèves chacun, ou deux groupes de quatre et deux groupes de six. Le nombre de groupes n’est pas necessary, mais plutôt la manière dont vous avez déterminé quels élèves composent chaque groupe.
Activités en petits groupes
Remark regrouper vos étudiants
Créer de petits groupes n’est pas un jeu de devinettes. Un programme de la petite enfance de haute qualité utilise données d’évaluation pour créer des petits groupes. L’évaluation est un outil que les enseignants très efficaces utilisent pour aider leurs élèves à passer du level A au level B. Enseigner sans suivre les données d’évaluation, c’est comme conduire un bus rempli de jeunes enfants les yeux bandés.
Les outils d’évaluation les plus efficaces prendront les données que vous collectez et créeront de petits groupes pour vous permettre d’éliminer tous les biais implicites que vous pourriez avoir. Mon outil d’évaluation préféré est ESGI – et c’est aussi tremendous rapide et facile !
Remark créer de petits groupes
Tout d’abord, vous souhaiterez désigner un endroit dans votre classe spécifiquement réservé aux moments en petits groupes afin que vos élèves sachent où aller quand ce sera leur tour. J’essaie de situer la zone de mon petit groupe loin des zones les plus bruyantes de la classe, comme les blocs et les jeux dramatiques. Vous pouvez utiliser une desk pour vos petits groupes, ou un tapis au sol si vous préférez.
Ensuite, vous aurez besoin d’un espace pour le matériel de votre petit groupe. Vous pouvez préparer le matériel de votre petit groupe chaque vendredi pour la semaine suivante afin qu’il soit prêt à votre arrivée le lundi matin. Des bacs ou paniers à code couleur, une couleur différente pour chaque jour de la semaine, conviennent parfaitement au stockage du matériel en petits groupes. Vous pouvez également utiliser tiroirs en plastique colorés pour organiser vos articles en petit groupe.
Quand organiser des petits groupes
Les petits groupes sont plus efficaces lorsque vous les réunissez quotidiennement. Trouvez une place dans votre horaire quotidien pour un enseignement en petits groupes. Vous n’êtes pas obligé de rencontrer tous les groupes chaque jour, fixez simplement un second précis chaque jour où vous rencontrez au moins un ou deux groupes.
Remark gérer de petits groupes
Lorsqu’il s’agit de gérer de petits groupes, il y a quelques pièges importants que vous devriez essayer d’éviter.
Piège n°1: Bien qu’il puisse être tentant de diviser votre classe en deux et de former un petit groupe vous-même, et de demander à un autre adulte (assistant ou co-enseignant) de diriger l’autre, cela ne correspond pas à l’objectif des petits groupes. L’un des objectifs des petits groupes est d’aider les enfants à apprendre à travailler de manière autonome.
Piège n°2: Il est facile de créer vos groupes en fonction de comportements et de personnalités et de les conserver ainsi toute l’année, mais cette approche est contraire aux meilleures pratiques en petits groupes. Au lieu de cela, vos groupes doivent être flexibles et changer si nécessaire en fonction de la scenario de vos élèves dans leur propre continuum d’apprentissage individuel. Nous savons que tous les jeunes enfants apprennent à leur propre rythme. Il est donc logique que tous les enfants ne suivent pas le même parcours d’apprentissage en même temps. C’est pourquoi nous évaluons les élèves plus d’une fois au cours de l’année scolaire, pour voir les progrès qu’ils ont réalisés et pour déterminer ce pour quoi ils sont prêts pour la suite.
Piège n°3 : Organiser des petits groupes pendant l’heure du centre. Si vous essayez de suivre vos cours en petits groupes pendant vos heures de classe, vous allez mener une bataille difficile. L’attrait des blocs et du centre de jeu dramatique va être trop fort et vos petits groupes ne réussiront pas s’ils sont en concurrence avec les autres centres. Au lieu de cela, prévoyez si doable plus d’une heure de centre dans votre emploi du temps quotidien, une pour les petits groupes et le travail indépendant, et une autre pour les centres à half entière.
Activités en petits groupes
Quelle doit être la durée des petits groupes ?
Votre temps en petit groupe doit correspondre à la capacité d’consideration de vos enfants, surtout au début de l’année scolaire. Vous pouvez commencer l’année avec moins de 10 minutes par groupe, mais à mesure que vos élèves commencent à grandir et à mûrir, vous pourrez peut-être augmenter progressivement la durée.
Activités en petits groupes
Activités en petits groupes pour la maternelle
Une fois que vous avez évalué et regroupé vos élèves, place à l’heure des petits groupes ! Le plus necessary est de choisir des activités pratiques, engageantes et amusantes. Si vos activités ne sont pas interactives et ludiques, elles ne réussiront pas.
Exemples de petits groupes
Vous pouvez réaliser presque toutes les activités que les élèves de votre petit groupe doivent apprendre. Tout, depuis la motricité nice, les lettres, la reconnaissance des chiffres, le comptage, le tri, la correspondance individuelle, et bien plus encore, sont des activités acceptables en petits groupes. Voici ci-dessous quelques-unes de mes activités préférées en petits groupes.
Programme quotidien modifiable gratuitement
Travailler avec des étudiants en petits groupes devrait faire partie de votre emploi du temps quotidien. Et lorsque les enfants d’âge préscolaire ont mis en place un horaire quotidien prévisible et cohérent et qu’ils savent quelles sont vos attentes pour chaque activité à venir, ils se sentent en sécurité et sont finalement plus disposés à apprendre.
J’ai enseigné des horaires d’une journée complète et d’une demi-journée et j’ai inclus ici des modèles modifiables gratuits des deux varieties. Pour recevoir les horaires modifiables par courrier électronique, remplissez simplement le formulaire ci-dessous.
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