J’ai eu le plaisir de parler et d’encadrer des étudiants de l’école primaire à l’université, ainsi que de jeunes professionnels vivant dans différentes régions des États-Unis et du monde. Chaque fois, mes interactions me rassurent sur le fait que le monde est non seulement entre de bonnes mains, mais qu’il ira mieux sous leur route.
Oh, vous vous demandez peut-être ce qu’il en est de tous ces articles de presse qui parlent de problèmes de santé mentale et de dépendance aux réseaux sociaux et à leur désinformation ? Et de la consommation de drogue ? Des émeutes et des bouleversements sociaux ? Oui, ces problèmes et bien d’autres doivent être abordés. Qu’est-ce qui me rassure ? Mes expériences personnelles. Voici quelques exemples de façons d’interagir avec la génération Z – ceux nés entre 1997 et 2012.
Jeunes entreprises
Ma première expérience de mentorat s’est faite through Junior Achievement. Pour ceux d’entre vous qui ne connaissent pas ce programme, Jeunes entreprises utilise des programmes pratiques à la fois dans une salle de classe et dans des installations sur website pour enseigner « l’économie de marché et l’entrepreneuriat ».
Dans l’Illinois, j’ai travaillé avec un groupe d’étudiants pour sélectionner un produit, puis le fabriquer, le commercialiser et le vendre. Chaque étudiant avait un rôle majeur dans l’entreprise et des rapports financiers réguliers étaient exigés. Ma société JA vendait du Chex-Combine. Les lycéens avec qui j’ai travaillé étaient enthousiastes, désireux d’apprendre, créatifs et respectueux.
Après avoir déménagé en Arizona, j’ai fait du bénévolat avec JA dans leurs locaux où une mini-ville a été créée, avec une station de radio, une épicerie, une banque, une compagnie d’assurance, une agence de voyages, une société de providers publics, and so forth., ainsi qu’un maire et des fonctionnaires de la ville.
Les élèves de cinquième année ont passé une journée à Biz City après avoir préparé leurs cours. Les élèves sont arrivés avec enthousiasme, leurs carnets de chèques et leurs devoirs JA et se sont beaucoup amusés à gérer leur magasin et à dépenser leur salaire JA. Oh, les entreprises devaient payer des factures régulières, il était donc potential qu’elles aient un déficit. De belles expériences d’apprentissage !
UNCW
Lorsque je vivais à Wilmington, en Caroline du Nord, j’ai eu l’event de m’impliquer dans plusieurs programmes sur le campus de l’Université de Caroline du Nord à Wilmington. L’un d’eux était un programme de mentorat pour les femmes. On m’a assigné une jeune fille de Tanzanie qui avait l’intention de faire des études de droit, tout comme sa sœur aînée.
Bien que très timide au début, j’ai appris à la connaître en passant du temps ensemble sur le campus, dans la communauté et chez moi. Cette jeune femme m’a ouvert les yeux sur une autre partie de notre monde et sur les difficultés supplémentaires qu’une jeune fille d’Afrique doit surmonter pour survivre et s’épanouir. Sa confiance et sa détermination m’ont inspirée.
L’école de commerce de l’UNCW avait également un programme de mentorat pour ses étudiants de dernière année. Des jumelages étaient organisés avec des bénévoles du monde des affaires. J’avais ma propre société de planification financière à l’époque et j’ai été jumelée à deux étudiants.
J’ai invité chacun d’eux à passer une journée avec moi dans mon bureau et leur ai montré mon processus de planification : remark j’ai recueilli des informations, utilisé des logiciels pour m’aider à les analyser, fait des recherches pour combler des lacunes ou rassembler des choices, fait des recommandations et élaboré une présentation. Les deux étudiants étaient invités chez moi et je suis toujours en contact avec l’un d’eux qui a choisi une carrière dans le monde financier.
Rotatif
Quand je vivais à Wilmington, j’étais membre du Rotary Worldwide. La mission du Rotary est : « fournir des providers aux autres, promouvoir l’intégrité et faire progresser la compréhension mondiale, la bonne volonté et la paix grâce à notre communauté de dirigeants d’entreprises, de professionnels et de communautés. »
Mon groupe Rotary a participé à un programme worldwide visant à faire venir aux États-Unis de jeunes professionnels d’autres pays pour passer du temps avec quelqu’un ayant une carrière similaire. Même si je n’ai pas été jumelée à un conseiller financier, une jeune femme bolivienne a séjourné chez moi.
Elle faisait des recherches sur une maladie courante dans son pays, transmise par des insectes. Elle a été mise en contact avec un pharmacien native, si je me souviens bien. Je suis toujours en contact avec elle through Fb et notre amitié m’a incitée à en apprendre davantage sur la Bolivie. La croissance, l’apprentissage et la compréhension vont dans les deux sens !
Académie mondiale pour l’avenir des femmes
J’ai découvert ce groupe grâce à une amie. Il a été fondé par une femme incroyable en Arizona pour «faire progresser et accélérer le management des femmes dans le monde entier« À l’époque où j’ai suivi leur formation d’animateur, les programmes de l’Académie n’étaient disponibles qu’en Chine. Aujourd’hui, ils sont engagés avec le Mexique, l’Inde, l’Ouganda et le Kenya, et envisagent d’ajouter d’autres pays. L’organisation a désormais le statut de marketing consultant auprès des Nations Unies.
En Chine, l’Académie est située sur le campus de l’Université internationale SIAS à Xinzhen, en Chine (province du Henan). Les bénévoles de l’Académie enseignent des cours sur divers sujets pendant une période de 5 semaines. Ils vivent et mangent sur le campus.
Comme les bénévoles sont responsables de leurs propres frais de transport aérien et de leurs frais accessoires, je n’ai pas pu effectuer de mission de bénévolat. Cependant, j’ai encadré deux étudiantes chinoises par e-mail et Facetime. Quelles jeunes filles incroyables ! Elles sont si désireuses d’en apprendre davantage sur le monde et de développer des compétences en management pour découvrir « leur ardour, leur objectif et leur chemin vers le succès ».
Collège Luther
Plus récemment, j’ai passé quelques heures avec un groupe d’étudiants du Luther Faculty de Decorah, dans l’Iowa, pour parler des bases de l’investissement. Ma présentation n’était pas obligatoire et pourtant presque tous ceux qui faisaient partie du programme de parrainage du campus y ont assisté. Leurs questions ont montré qu’ils écoutaient, comprenaient et voulaient en apprendre le plus potential. Ils ont pleinement profité de l’event !
Ce ne sont là que quelques-unes de mes expériences. Il existe de nombreuses façons pour une personne, qu’elle soit un professionnel ou un retraité, d’interagir avec la génération Z. Les opportunités peuvent être liées à votre ardour ou être de nature plus générale. Si vous êtes membre d’une organisation de providers, commencez vos recherches par là.
De nombreux collèges et universités accueillent des bénévoles et parrainent même des programmes permettant à leurs étudiants d’interagir avec la communauté. Si vous êtes intéressé par les voyages ou si vous souhaitez en savoir plus sur le monde, concentrez vos recherches sur les programmes internationaux.
Ce qui m’a le plus impressionné dans mes interactions avec les bénévoles ? L’perspective des étudiants ! Dans chaque cas, les jeunes impliqués étaient enthousiastes, désireux d’apprendre et de devenir de meilleurs citoyens du monde. Ils étaient impatients de vivre de nouvelles expériences et de trouver des options aux problèmes. Ils posaient d’excellentes questions qui m’ont poussé à donner des réponses qui les encourageraient à poser d’autres questions. Ils étaient déterminés à réussir et ne se laissaient pas décourager par les obstacles.
Si vous souhaitez être rassuré sur l’avenir du monde, recherchez des programmes et des opportunités d’interplay avec la génération Z. Si votre expérience est comme la mienne, vous en bénéficierez autant que ceux qui sont servis ! Vous pouvez également vous poser ces questions 6 questions à se poser avant de décider que le bénévolat est fait pour vous.
Questions des lecteurs :
Avez-vous déjà été mentor ? Si oui, quelle a été votre expérience ? En êtes-vous ressorti enthousiaste ou inquiet pour l’avenir ? Pourquoi ?
